PRÉPARATION AU BAC DE FRANÇAIS ECRIT/ORAL

ENSEIGNANTE EN LYCÉE en congé de l'Education Nationale, ancienne élève de d'hypokhâgne / Khâgne du lycée Fénelon à Paris, titulaire du CAPES de Lettres Modernes propose d'accompagner les élèves de manière hebdomadaire (1 à 2 fois par semaine) ou sous-forme de stage intensif (rendez-vous quotidien de 2h-3h pendant 3-4-5 ou 6 jours).

EN ACCOMPAGNEMENT HEBDOMADAIRE :

SUIVI DES NOTIONS A ACQUÉRIR DURANT L’ANNÉE:
- Les grands mouvements littéraires.
- Le contenu des séquences.
- Les grandes problématiques pour chaque genre littéraire.

PRÉPARATION A L'ECRIT à partir des annales de l'EAF:
- Entraînement à la question sur corpus.
- Entraînement au commentaire-composé, à la dissertation et à l'écriture d'invention selon une méthode précise en cinq étapes.

PRÉPARATION A L'ORAL à partir des textes inscrits sur la liste de l'élève:
- Vérification des fiches faites sur les textes.
- Oraux 'blancs'

EN ACCOMPAGNEMENT SOUS-FORME DE STAGE:

DÉROULEMENT DU STAGE :

POUR L'ECRIT :

1/ Chaque jour, l'élève prépare une étape de l’EAF à partir de laquelle nous constituerons des fiches :
Jour 1 La question sur corpus
Jour 2 Les questions préalables à se poser pour étudier le texte du commentaire-composé ou la méthode pour étudier la question de dissertation.
Jour 3 Tableau analytique (relevé, identification, interprétation) pour étudier le texte du commentaire composé, ou la méthode pour regrouper les idées pour une dissertation.
Jour 4 Construction du plan détaillé (les outils et les incontournables).
Jour 5/6 Le passage à la rédaction.

2/ Pour chaque étape de l'EAF, chaque jour, nous faisons le point sur :
- Les erreurs méthodologiques, à partir desquelles nous ferons des « fiches méthode ».
- Ses lacunes concernant les connaissances attendues à partir desquelles nous ferons des 'points de cours' ou 'notions' (les registres, les genres, l'histoire littéraire, les problématiques littéraires...)
- Ses problèmes récurrents d'expression, de syntaxe et d'orthographe à partir desquels nous ferons des 'fiches mémo pour la rédaction'.

3/ A l'issue du stage, remise d'une correction rédigée et dactylographiée.

POUR L'ORAL :

1/ Reprise des textes et explication de texte si les textes ne sont pas compris.
2/ Vérification des fiches (méthodologie)
3/ Oraux pour s'entraîner aux questions posées à l'oral et aux exigences d'un exposé.

Annonce actualisée
Répond aux demandes de cours (positivement ou négativement)
Coordonnées valides

4 avis 5/5

Déposer une évaluation sur ce professeur

Membre depuis + de 15 ans

Annonce n° 34771