Professeure au Conservatoire Rachmaninoff – Ecole pianistique russe – Donne cours de piano à Paris 5e ou au conservatoire Paris 16e

Name: Professeure au Conservatoire Rachmaninoff – Ecole pianistique russe – Donne cours de piano à Paris 5e ou au conservatoire Paris 16e
Address: Paris, 75005, France
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Price range: 60 €
Rating: 3.75/5

Julia

Premier cours offert !

60 € /heure (réduction d'impôt non déduite)

Paiements acceptés : Chèques Emploi Service Universel + Espèces + Chèques + Cartes Bancaires / Paypal

Professionnelle avec +10 années d'expérience
Niveau maximum enseigné : Supérieur

Cours au domicile du professeur : Paris (75005)

PORT ROYAL, LUXEMBOURG

Travail à distance (Téléphone, Internet, webcam, courrier...)

Domiciliation : Paris (75005)

Professeur Piano Paris (75005)

Moyens de contact

ProfesseurParticulier.com

Piano

Cours de Piano Paris

Cours de Piano Paris (75005)

Cours particuliers Paris (75005)

Professeure de piano diplômée du conservatoire de Moscou (ancienne élève de Oleg Bochniakovitch et Ruslana Grjibovskaya) donne cours de piano à Paris 5e ou au conservatoire Rachmaninoff dans le 16e, pour enfants, adolescents et adultes.
Niveau débutant à professionnel.
Formation musicale générale (théorie, culture, histoire, liens avec les autres disciplines artistiques et psychologiques).
Eveil musical pour les enfants à partir de 3 ans.

60 € par cours.
Premier cours d’essai offert.

Plus d'information sur le site du conservatoire Rachmaninoff, section 'Professeurs et Grands Maîtres'

Identité vérifiée

(Carte identité)

Diplôme vérifié

(Conservatoire de Moscou [Russie])

Annonce actualisée
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Evaluation

4 avis 3.75/5

5 étoiles : 3
0 étoile : 1

Jan

Plus de 56 ans
1 avis publié

Après 20 heures de cours (Cours chez le professeur)

Julia est une excellente professeur de piano, engage' et genereuse. Dans son style elle aborde les aspects techniques et musicales les plus fondamentales du jouer du piano. Les cours avec elle etaient un grand plaisir et m'ont enormement aide' a faire du progress.

Contact par email & réponse du professeur en -24 heures

Annonce & tarif conforme :
Ponctualité & durée du cours respectées :
Contact / relationnel :
Pédagogie & méthodologie :
Niveau adapté à ma demande :

Régine

Plus de 56 ans
1 avis publié

(Cours chez le professeur)

Excellent professeur. Excellent contact. Julia me redonne le goût du piano par sa pédagogie où elle me fait travailler les gammes, les accords et leurs renversements, l’harmonie tandis que nous travaillons un morceau.

Contact par téléphone & réponse du professeur en -2 heures

Annonce & tarif conforme :
Ponctualité & durée du cours respectées :
Contact / relationnel :
Pédagogie & méthodologie :
Niveau adapté à ma demande :

Patrick

1 avis publié

(Cours chez le professeur)

Professeur remarquable par son talent musical, sa pédagogie, son enthousiasme, sa très grande gentillesse et sa disponibilité.
Je suis très heureux d’avoir rencontré ce professeur avec qui je fais de grands progrès.

Réponse du professeur en -2 heures

Annonce & tarif conforme :
Ponctualité & durée du cours respectées :
Contact / relationnel :
Pédagogie & méthodologie :
Niveau adapté à ma demande :

Raphael

20 - 35 ans
2 avis publiés

(Cours chez le professeur)

J'ai vu Madame [..] pour un cours d'essai. Ce fut une expérience très désagréable. Elle est une personne très désagréable et agressive. Elle n'a aucune patience avec l'élève. Moi débutant je faisais des gestes incorrects et elle me critiquait avec un ton moqueur, des moments ça lui est arrivé même de rire en se moquant de moi. Sa façon de parler est très agressive, elle me touchait également de manière très rude et agressive, elle m'a poussé plusieurs fois avec violence. Au bout de 50 minutes de cours, elle m'a touché mon bras d'une manière tellement agressive que je me suis senti agressé, comme si elle m'avait tapé. Je me suis levé et parti avant même la fin de notre cours à cause de ses manières pas pedagogue du tout. Je ne la recommande à personne, surtout n'envoyez pas vos enfants la voir si vous ne voulez pas le traumatiser.

Réponse du professeur :
Je vais tenter d'expliquer de manière accessible les problèmes liés à la formation musicale. L’activité de musicien-interprète suppose l’exécution d’une œuvre musicale à l’intention d’auditeurs, qui éprouvent donc ce besoin ; ils souhaitent éprouver le plaisir d’être en contact avec la musique, de comprendre ce qu’elle veut leur raconter. Le musicien-interprète, quel que soit son âge, doit se faire passeur de son histoire musicale, pour son public.
L’activité de musicien-interprète est un art de synthèse, elle comprend la résolution de problématiques d’ordre artistiques/figuratifs (révélation du contenu figuré de la musique), esthétique, psychologique et, bien sûr, moteur.
Le jeu sur n’importe quel instrument de musique exige du musicien un bagage technique, soit l’ensemble d’actes moteurs grâce auxquels il fait surgir le morceau de musique de son instrument. Pourquoi porter une telle attention aux mouvements de l'interprète ? Mais parce que c'est précisément grâce à des mouvements justes que l’on fait naître des sons musicaux, que l’on ouvre un monde immense de sonorités éloquentes, que l’on déploie de vastes tableaux sonores aux couleurs chatoyantes.
Une technique instrumentale parfaitement maîtrisée permettra au musicien de restituer avec éclat son idée intérieure de l’œuvre.
Le travail de développement du bagage technique du musicien commence dès sa plus tendre enfance. Il comprend aussi bien le placement du corps que celui des mains, l’installation face à l'instrument, la position des mains sur le clavier, la justesse du toucher et encore pléthore de difficultés qu’il serait inutile d’évoquer ici, celles-ci n’ayant aucune importance, voire aucun sens pour le non-initié. Tout ceci doit par ailleurs se dérouler dans un contexte de liberté physique absolue, et de détente de l'enfant. Etant donné un encadrement pédagogique qualifié, l'enfant se développera activement et harmonieusement. La réalisation progressive du potentiel technique du musicien-interprète exige un travail réfléchi, à la fois de l’enseignant et de l’élève.

- Rappelons-nous le déroulement des cours de danse classique, des entraînements sportifs ou autres : le professeur (l’entraîneur) passe d'un élève à l'autre, s’adressant à chacun individuellement, apportant une aide précieuse pour la construction de la confiance motrice.
- Quant au jeune homme qui a laissé son avis après une rencontre fugace, il est simplement saisissant d’immaturité dans ses réflexions, et de ce négativisme affiché de la jeunesse. Il est, de plus, d’une raideur inimaginable, incapable de relâcher les muscles – et rejette en bloc le travail pourtant nécessaire à ce domaine auquel il espère consacrer sa vie.
- Le long chemin de l’artiste-musicien en formation n'est pas parsemé de roses ; ceux qui recherchent des plaisirs faciles feraient mieux de se raviser. Il promet des années de travail tenace, d’élargissement permanent de ses connaissances et d’efforts pour vaincre toute lacune personnelle pouvant faire obstacle à l’exercice de la profession élue. Aux natures capricieuses, dans ce monde, la réussite échappera toujours.

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